Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Логопедический кабинет

Кабинет предназначен для занятий по коррекции звукопроизношения, развития речи воспитанников, в том числе детей с ОВЗ, инвалидов, за исключением инвалидов на кресле-коляске, инвалидов по зрению и слуху. Кабинет оснащен зеркалом с подсветкой, мебелью, дидактическими пособиями.

Бассейн

Общее количество: 1

Общая площадь: 134 кв.м

Для оздоровления и физического развития детей в ДОУ работает бассейн, где оборудованы все необходимые помещения (раздевалка, душевая и помещение бассейна), имеется оборудование и материал для обучения детей плаванию (плавательные круги, нарукавники, надувные игрушки и мячи, обручи и др.). Кроме этого, для успешного закаливания детей оборудована сауна.

Музыкальный зал

Общее количество: 1

Общая площадь: 69 кв.м. Музыкальный зал оснащён музыкальным центром, DVD-проигрывателем, мультимедийным проектором и экраном, фортепиано, детскими инструментами и т.д.

Спортивный зал

Общее количество:1

Общая площадь:73

В здании МАДОУ имеется спортивный зал и спортивная полощадка на территории. Спортивный зал оснащен полностью спортивным стандартным и нестандартным оборудованием: мячи, обручи, скакалки, ленты, гимнастические палки, мешочки для метания, гимнастические скамейки и лестницы, тренажеры Тисса и т.д. В зале проводится образовательная деятельность в области физической культуры, утренняя гимнастика, праздники, досуги и развлечения. Спортивная уличная площадка задействована круглый год.

Кабинет педагога - психолога

Предназначен для осуществления основных направлений профессиональной деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении: диагностической, коррекционно-развивающей, консультативной, психопрофилактической работы.Кабинет оснащен методическими и дидактическими пособиями для индивидуальных занятий с детьми.

Группа кратковременного пребывания

Предназначена для организации работы с детьми раннего возраста  вместе с родителями.

Групповые комнаты

Все группы в достаточной мере обеспечены детской мебелью и игровым оборудованием. Развивающая предметно-пространственная среда содержательно-насыщена, трасформируема, полифункциональна, вариативна и безопасна. В каждой группе созданы центры активности для познавательной и экспериментально-поисковой деятельности, для проведения сюжетно-ролевых и театрализованных игр, изобразительной и конструктивной деятельности, двигательной и музыкальной деятельности. Данные центры в достаточном количестве оснащены развивающими игрушками, разнообразными играми, пособиями и материалами в соответствии с возрастом детей и требованиями образовательной программы. Педагоги постоянно обновляют и корректируют развивающую предметно-пространственную среду групп, учитывая интересы детей и их индивидуальные особенности. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического и физического развития детей.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам осуществляется через использование аудио- и DVD-дисков различной тематики в рамках образовательных программ дошкольного образования.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Учреждение оснащено техническими средствами обучения:  магнитофоны, телевизоры, МФУ устройства, проекторы, ноутбуки,  ламинаторы.

Наличие оборудованных библиотек

В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методических кабинетах в двух корпусах. Кабинеты укомплектованы учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, детской художественной литературой.

Средства обучения - это объекты созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе, вкачестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

В ДОУ имеются следующие средства обучения:

• печатные (пособия, раздаточный материал)
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• аудиовизуальные (презентации, образовательные видеофильмы)
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды)
• учебные приборы (компас, лупа, микроскоп, колбы)
• тренажёры и спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи)

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, как совокупность учебно - методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно - образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно - образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого,так и самостоятельной деятельности воспитанников.

Материалы и пособия, предназначенные детям, доступны и функциональны, обеспечивают необходимые условия для самореализации.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В дошкольном учреждении работают группы только общеразвивающей направленности. При реализации указанных образовательных программ  дистанционные образовательные технологии не используются. 

Условия для получения образования инвалидами и лицами с ОВЗ

Вход в МАДОУ не оснащен пандусом.Организация не располагает общежитием, интернатом.

Описание